J’ai participé à Apprendre à Apprendre (AAA) en paces et lors du début de ma troisième année. En paces, c’est vrai qu’on peut hésiter à y aller par manque de temps, mais au final, ça ne prend qu’une heure et demi, et ce qu’on y apprend est utile, des conseils de base, certes, mais encore faut-il se les entendre dire et savoir comment les appliquer, d’où l’intérêt d’AAA. En plus des choses générales, on en retient des petits conseils qui paraissent minimes mais en fait très utile: éviter le surlignage abusif, faire des pauses régulièrement, ne pas perdre de temps à faire des fiches qui ne sont pas des synthèses mais simplement des réécritures de cours…En tout cas, je pense que ça vaut le coup d’y aller, d’autant plus que l’enseignement AAA à lieu en début de semestre, et on peut poser des questions !
J’ai ensuite participé à une session en début de D1 donc, et là aussi, j’encourage les étudiants à consacrer un petit laps de leur temps précieux pour gagner en rentabilité. Il s’agissait de conseils et méthodes plus ciblées sur les stratégies d’apprentissage de la médecine, et vu la quantité de temps qu’on passe à étudier, ça peut être intéressant de récolter quelques astuces ou techniques fort utiles pour améliorer sa mémoire sur le long terme: mind-maping, contextualisation… Evidemment, toutes les techniques dispensées ne conviendront pas à tout le monde, mais même si on n’applique qu’une ou 2 de ces méthodes, au final on gagne en rentabilité et en qualité de l’apprentissage!
Janvier 2017, une étudiante en 3e année de médecine (DFASM1)